基于建构主义学习观的“统编本”初中语文教材助读系统研究

基于建构主义学习观的“统编本”初中语文教材助读系统研究基于建构主义学习观的“统编本”初中语文教材助读系统研究摘要：本文将就基于建构主义学习观的“统编本”初中语文教材助读系统进行探讨和研究。通过回顾建构