《送东阳马生序》教学设计6

《送东阳马生序》教学设计6 24 送东阳马生序（节选） 渠县岩峰职业中学语文教研组 张安强 教学目标 知识目标 1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。 2、了解作者及文体特征。 3、理解本文的

《送东阳马生序》教学设计6 24 送东阳马生序（节选） 渠县岩峰职业中学语文教研组 张安强 教学目标 知识目标 1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。 2、了解作者及文体特征。 3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代 的求学经历启发马生，以到达劝学的目的。 4、背诵课文。 能力目标 1、复述课文，掌握作者求学的主要经历，理清行文思 路，提高诵读能力。 2、理解本文比照手法的运用，体会其独特的表达效果。 德育目标 学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志，树立正确的 苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 教学重点 1、翻译课文，背诵课文，理解本文作者执著的求学之志 和殷殷劝勉之情。 2、把握寓理于事的写作方法和比照的表现手法，学习形象说理的技 巧。 教学难点 引导学生运用现代观念重新审视作品，理解文中作者的求 学态度。 教学方法 诵读法 讨论点拨法 复述法 品读法 延伸拓展法 课时安排 １课时 教学过程 一、导语 设计(1') 同学们，在五单元前面几篇课文里，我们学习了几种古代不同体裁