幼儿园小班：礼物(教学方案)

幼儿园小班：礼物（教学方案）设计思路：本次教学活动旨在让小班幼儿从不同角度观察事物进行分 类的数学活动。幼儿园小班的分类特点是能按物体的一种外部 特征（颜色、形状）或量的差异（大小、长短）进行分类；会