小学低年级学具操作有效性的探究
小学低年级学具操作有效性的探究 小满小学---丁来红【摘要】由于低年级学生年龄小,好动,好奇心强,因此动手操作容易吸引学生的参与,动手实践是小学低年级学生学习
小学低年级学具操作有效性的探究