社会学习理论下新进老年人能力评估员的实务能力提升研究的开题报告

社会学习理论下新进老年人能力评估员的实务能力提升研究的开题报告一、研究背景和意义随着我国老龄化进程的不断加速，老年人的能力评估工作也越来越受到社会的关注。尤其是在新进老年人能力评估员的培养和实践中，如