小学语文五年级教案——《学画》经验交流

小学语文五年级教案——《学画》经验交流 　　《学画》是写古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。　　1．

小学语文五年级教案——《学画》经验交流 《学画》是写古代画家王冕小时候学画荷花 的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花 的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。 1．图文结合，初步感知内容。 先指导学生从整体上观察图画：图上画了谁？在什么地方干什 么？接着让学生轻读这一段，想想这一段有几句话，并将描写荷花 的句子划下来；然后指名五名学生逐句朗读，并说说每句讲了什 么；最后重点读描写荷花的句子，并让学生说说哪些词语写出了荷 花的美丽。 2．通过想象，激发审美情趣。 我让学生再次仔细看图，并借助课文中的有关词语进行想象。 先让他们说一说：图上的荷花像什么？宽大的荷叶像什么？荷叶上 亮晶晶的水珠像什么？然后让学生闭上眼睛想象一下：满湖都是这 粉红的荷花和碧绿的荷叶，那会是怎样的一种情景？面对着这么多 的荷花，你闻到了什么？听到了什么在呱呱地叫个不停？还看到了 什么在荷花上飞来飞去？大雨后的空气怎么样？天空怎么样？周围 的景色又是如何的？这时，学生的感情激发起来了。他们一个个如 同身临其境一般，被如诗如画的美景所打动，纷纷举手发言。课堂 气氛顿时活跃起来。 1