岭南版四年级上册美术第19课 我们的小“超市”教案

第19课我们的小“超市”教学目的知识与技能目标：通过设计“我们的小“超市”摆设的总计划和各种小展柜的制作。过程与方法目标：获得美化生活的知识。培养学生想象力和创造力。情感态度与价值观目标：养成耐心细致

19 第课我们的小“超市” 教学目的 知识与技能目标： 通过设计“我们的小“超市”摆设的总计划和各种小展柜的制作。 过程与方法目标： 获得美化生活的知识。培养学生想象力和创造力。 情感态度与价值观目标： 养成耐心细致的工作习惯。 重点： 学习展柜模型的制作方法，设计制作出新颖的展柜，并根据超市的实 用 功能进行摆设，从中体现整体的设计构想。 难点： 设计多款样式新颖，大方的超市展柜、小商品，并通过制作表现出设 计 意图。 教学过程 甘 -4-P 第一下 一、出示几款超市陈设范例图片引起学生兴趣，导入新课。 二、讲授新课： 、超市是接待客人的地方，要求摆设整齐、美观、舒适、大方。 1 超市常见的展柜。用什么样的展柜，追求什么样的情调，先要作 摆设 2. 的总设计。 3 设计展柜要注意各种展柜之间的高、矮、大小、长短的配套。 . 可利用前课制作的组合柜，加上本课新制作的沙发及桌、椅等组成超 市， 这些展柜均由大小不同的立方体粘合而成，因此制作前可先制作出各种 立方体 和长方体或圆柱体，然后组合粘贴而成，也可选废纸盒进行组装。 4 制作方法：（分组制作，四至六人一组） . ①集体讨论：先设计超市摆设图以及展柜造型的平面设计图。 ②分工制作各种小商品。 三、学生制作：各小组按设计图，分工合作，每人必须在本课内完成本人承