关于小学信息技术《制作节日贺卡》教学反思范文

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关于小学信息技术《制作节日贺卡》教学反思范文 关于小学信息技术《制作节日贺卡》教学反思范文 身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教 学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应 该怎么写？以下是为大家的关于小学信息技术《制作节日贺卡》教 学反思范文，希望对大家有所帮助。 本课的贺卡制作在前面学习的根底上，掌握了贺卡的组成。进 而去学习自己创作一份贺卡，对学生来说是有一定的难度的。因为 他不仅关系到贺卡的制作，同时也关系到贺卡内容的摆放问题，另 外还认识了一个新的名词“占位符”。 教学时，大部分的时间留给学生自己去探索和学习，对照课本 操作。从而去开掘背景制作和图片插入制作的不同。教师起到的是 点睛的作用。针对学生出现的问题进展总结和演示。文本框的制作 也放手给学生。巡视时就发现有些孩子对水平、垂直文本框好似不 是很清楚，我也对此内容进展了讲解。并且有位叫做孙国强的学生 给我印象特别深刻。当时他已经制作完了，于是自己摸索着给贺卡 制作了一些自己喜欢的播放效果。哎！亮点…… 于是我就趁演示的时机，将他的作品展示给全班同学看，比较 观察，你们的贺卡在放映时与孙国强的有何不同？接着引申了点知 识内容——“自定义动画”的设置。学生们兴趣可浓了！ 本来是节很常态的课，由于某个事件的触发，使得学生的'兴趣 到达了高潮，或许也算是个教学成功点吧！ 《制作贺卡》这一课是在四年级学生学会了使用WPS演示文稿 设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能之后我