小学高年级学业情绪、学业控制感与学习成绩的关系研究的任务书

小学高年级学业情绪、学业控制感与学习成绩的关系研究的任务书任务书一、选题背景和意义随着小学高年级学生学业压力的逐渐增大，越来越多的学生出现了学习焦虑、学习压力大、自卑等问题。这些问题不仅会对学生的学业