基于双减背景下小学生语文核心素养培育的实践研究课题中期报告

基于双减背景下小学生语文核心素养培育的实践研究课题中期报告  xx 年市级课题《基于双减背景下小学生语文核心素养培育的实践研究》成功立项后，xx 中心学校课题组大胆研究、积极实践，围绕课题展开了一系列