高一语文下谏太宗十思疏教学设计

3.画出下列句式，并解释：（1）斯亦……也  （2）虽……而况……乎（3）岂……乎   （4）何必……哉（2.本段用了什么论证方法？其作用何在？答：喻证法——把积德安国这个抽象的道理用固本求长、浚源欲