谈学前教育专业男生舞蹈课身心建构

谈学前教育专业男生舞蹈课身心建构摘要：现阶段，学前教育专业男生在舞蹈课内存在着的“课程弱势化”“性别边缘化”“身体差异化”“认知偏见化”等现状，极大地影响着男生群体的专业认同与职业规划。基于此，对男生