鲁科版化学必修2《元素周期律和元素周期表》word教案

元素周期律和元素周期表第1课时元素周期律【教学目标】使学生掌握最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化规律，培养学生 对数据处理的能力；理解元素周期律的实质；培养学生对知识的归纳人、整理、综合

元素周期律和元素周期表 1 第课时元素周期律 【教学目标】 1. 使学生掌握最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化规律，培养学生 对数据 处理的能力； 2. 理解元素周期律的实质； 3. 培养学生对知识的归纳人、整理、综合和抽象、概括的能力。 【教学重点】 原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化规律。 【教学难点】 原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化规律。 【教学方法】 利用教材资源组织学生展开交流、研讨；利用教材提供的原子半径、元素化合 价等数据让学生对数据进行处理，发现元素周期律； 【教具准备】 多媒体辅助教具 【课时安排】 课时 2 【教学过程】 【导入新课】 迄今为止，人类已经发现了一百多种元素，而各种元素的种类又都是由该种元素原子核 内的质 子数（即核电荷数）决定的，那么核电荷数不同的各种元素之间是相互独立的还是相 互关联的呢？ 我们在第一模块学过卤族元素，因为它们的结构和性质具有相似性。在其它元素之间有 没有这 种相似性呢？这就是本节课要和大家一起探讨的主题一元素周期律和元素周期表。 【提出问题】 1. 什么是周期？