2024年幼儿园小班数学教案《小熊吹泡泡》含反思

2024年幼儿园小班数学教案《小熊吹泡泡》含反思 小班数学教案《小熊吹泡泡》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能分类点数1――4的物品，具有初步的思维实力，复习1――4的点数，能说出

2024 年幼儿园小班数学教案《小熊吹泡泡》 含反思 小班数学教案《小熊吹泡泡》含反思适用于小班的数学 主题教学活动当中，让幼儿能分类点数1――4的物品，具 有初步的思维实力，复习1――4的点数，能说出总数，培 育幼儿比较和推断的实力，快来看看幼儿园小班数学《小熊 吹泡泡》含反思教案吧。 设计意图： 学期末，园里开展了青年老师的磨课活动，依据本班幼儿的 发展水平及活动要求，我设计了一节小班的数学活动，内容 是复习1――4的点数。在设计活动时，考虑与前面两个数 学教学活动(点数与计数)要求之间的连接，把前面数学活动 中没有完成或完成不好的内容，在这次活动中加以复习，进 行查漏补缺。并且在设计新的数学活动时，也应当有复习旧 学问技能方面的环节，但要求上要有所提高。吹泡泡是幼儿 常喜爱玩的嬉戏，幼儿对吹泡泡特别感爱好，所以，我就以 小熊吹泡泡导入活动，激发幼儿参加的热忱。在教具设计上，