健康服务与管理专业本科人才培养方案

健康效劳与管理专业本科人才培养方案—\培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展，适应地方经济开展需要，系统掌握现代健 康管理理论和专业知识，能胜任健康管理、休闲饮食、社会保险、健康产品生产和销 售等企

健康效劳与管理专业本科人才培养方案 —\培养目标 本专业培养德、智、体、美全面开展，适应地方经济开展需要，系统掌握现代健 康管理理论 和专业知识，能胜任健康管理、休闲饮食、社会保险、健康产品生产和销 售等企事业单位以及政府 相关行政部门相关岗位的复合型人才。 毕业生适应岗位： 、在各类健康效劳机构，如健康管理公司、休闲饮食中心、护理中心、心理咨 询机构中从 1 事健康保健效劳、健康咨询、健康指导、私人健康维护、健康信息管理、 健康档案管理、健康状况 监测、健康教育培训等工作。 、在各类健康产品生产和销售企业，包括医药'器械生产及经营、化装品和保健 品生产经 2 营企业等，从事健康产品营销、产品咨询、客户效劳与销售管理等工作； 、在医疗卫生效劳及行政管理机构，如基层卫生效劳中心、医疗预防机构、社 区卫生效劳、 3 健康体检机构、计生部门、医药监管部门等，从事健康档案管理、健康 指导咨询、健康状况调查、 健康标本采样和卫生事务管理； 二' 人才培养规格要求和知识' 能力、素质结构 为了实现培养目标，使学生能胜任相关岗位的的工作，学生应该具备一定的知识 结构、能力结 构和素质结构。 1. 知识结构 掌握经济学、管理学、临床医学、预防医学、市场营销等方面的专业理论 根底知识； （1） 掌握健康信息管理、健康咨询与指导、效劳管理、健康监测与评估、传统中 医养生保 （2） 健与健康促进等方面的专业根本理论知识； 掌握卫生事业管理、卫生法规、客户关系管理的专业相关理论知识； （3） 了解国内外养生保健与健康促进理论前沿、开展趋势及实践的现状； （4） 2. 能力结构 具有思辨能力，掌握正确的思维方法，正确运用健康效劳管理的理论、概念、 工作流程 （1） 和标准进行系统思考，能够运用所学知识分析和解决在工作中遇到的实际问 题； 具有交际能力，较强的口头和文字表达能力，能清晰表达自己内心思想， 同时让对方 （2） 理解，能举止得当、情感表达具有感染力，具有较强的团队合作精神， 掌握健康效劳与管理各模块的专业技能，具备分析和解决工作实际问题的 能力。包括 （3） 掌握传统中医养生保健和健康效劳技能；具备评估个人或群体的健康和疾 病危险性的能力；系统 地掌握进行个人或群体的健康咨询、心理辅导的根本理论知识 和技术；掌握制定个人或群体的健 康促进方案，并进行健康维护的根本知识；掌握对 个人或群体进行健康产品的宣传、健康教育和