三年级数学《鸡兔同笼（一）》教学设计

三年级数学《鸡兔同笼（一）》教学设计　　　　　　三年级数学《鸡兔同笼（一）》教学设计　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列