高校教学管理科学化思考论文大学论文

[高校教学管理科学化思考论文]大学论文高校教学管理科学化思考论文　【论文摘要】高校教学管理的科学化是依托系统论、信息论和控制论，充分运用过程理论和网络方法，将杂乱无章的日常工作，进行有序的科学化整理

[] 高校教学管理科学化思考论文大学论文 高校教学管理科学化思考论文 【论文摘要】高校教学管理的科学化是依托系统论、信 息论和控制论，充分运用过程理论和网络方法，将杂乱无章的日常工作，进行有序的科学 化整理、分类、调度与处理。而高校教学管理工作者要学会运用科学的方法去分析问题， 必须不断地学习社会科学和管理理论，在实践中学会科学管理，使学校教学管理工作走上 规范化、科学化、现代化轨道，最终从根本上促进教学质量的提高。 【论文关键词】高校教学管理科学化 教学工作是高校的中心工作，而教学管理工作则 是高校教育管理中的重要工作之一。如何保证这一工作具有科学的运行机制，不仅是我们 高校教学管理工作者普遍关心的问题，也是高校教学管理理论工作者十分关注的研究课 题。特别是在新形势下，高校教学工作的内容发生了很大的变化，与许多因素发生着不可 20 避免的联系，从而使高校的教学管理工作、教学活动本身与年前相比，无论是从内容 上还是从形式上来看，都发生了很大的变化。另外，在市场经济的作用下，高校作为社会 的一部分，它的一切活动都与社会环境发生着很多的联系，这些复杂情况是高校教学管理 工作所无法回避的。因此，要加强教学管理，提高教学管理工作的有效性，就必须充分认 识教学管理科学化的理论依据，深刻理解教学管理工作的主要内容、形成过程及作用。 一、高校教学管理科学化的理论依据 当前，我们可以根据系统的要素、功能、结构、 相互联系方式、历史发展等方面进一步把教学管理系统分解成若干个子系统。通过对这些 子系统的综合考察、分析和研究，推导出教学管理系统的运行机制及其规律。既然我们可 以把教学管理工作用系统的理论加以抽象化，那么，我们就可以充分利用信息理论，对系 统内的信息加以科学化处理。 一般来说，在高校教学管理系统中，必然存在着大量的信息与信息流。这些信息的出现、 传递、交换、流动与反馈，必然会全面地反映出教学管理整个系统的活动特点及其规律。 如果我们能科学地获取这些信息，整理、分析和利用这些信息，就有可能科学地认识到教 学活动中的规律，从而为控制教学活动的全过程提供保证。也就是说，我们可以依托控制 理论对教学管理系统进行进一步的科学研究。 另外，教学管理是一个可以构成闭环的控制系统，要想认识这种闭环的控制系统，我们就 “” 应该从过程论的理论出发，基于系统化理论，将教学管理系统视为一个可被分解、可 被划分和可以控制的多维空间。同时，要充分认识到教学管理的全过程有许多有序的节 点，这些节点也就是我们所说的教学与教学管理的各类环节，而环节与环节之间，即节点 与节点之间，可以用某些链连接成为一个主体的空间网络。总之，教学管理科学化的基础 : 就是依托系统论、信息论和控制论，充分运用过程理论和网络方法，将我们平时所遇到的 杂乱无章的日常工作，进行有序的科学化整理、分类、调度与处理。 : 二、高校教学管理科学化的主要内容 高校教学管理科学化的主要内容是遵循高等教育 的基本规律，以教学管理基本原则为指导，运用系统论、信息论、控制论等现代科学方