大班游戏优秀教案及教学反思《纸游戏》

大班游戏优秀教案及教学反思《纸游戏》活动背景：　　现在的孩子都很喜欢动手动脑，对于不懂的地方，总喜欢问为什么为此我常带领孩子们做些小实验，来解答他们的问题。有一次，一个孩子问我：崔老师，纸船为什么刚开

大班游戏优秀教案及教学反思《纸游戏》 活动背景： 现在的孩子都很喜欢动手动脑，对于不懂的地方，总喜欢问为什 么为此我常带领孩子们做些小实验，来解答他们的问题。有一次，一 个孩子问我：崔老师，纸船为什么刚开始能漂在水上，过会就会沉下 去呢通过实验，孩子们知道了纸吸了水后便重了，所以就沉下水了， 因而他们对纸产生了很大的兴趣，大家和纸玩了许多小游戏。 活动目标： 1. 纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣，体验发现的乐趣。 2. 用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。 活动准备： ;; 积木、白纸、玩具若干报纸、空玻璃杯、一盆水各色纸、剪刀、 ; 绳子、灯各色纸、胶水、已剪好两两拉手的小人若干、大硬板纸、 回形针、磁铁。每组都有玩过自己游戏的经验。 活动过程： 一、师谈话引题，激发幼儿活动愿望。 这段时间，小朋友对纸产生了很大的兴趣，我们还分成了小组和 纸玩了许多有趣的游戏，今天我们和大家交流一下，好不好 二、幼儿交流，可一人也可小组进行各种形式的介绍。 1.() 某某小朋友，你玩的是哪一组桔子组你来介绍一下。来，我 们欢迎某某小朋友介绍。