现代信息技术在瑜伽教学的应用

现代信息技术在瑜伽教学的应用摘要：瑜伽运动符合全民健身的社会需求，有利于我国的大健康战略。采用文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法，探索信息技术对瑜伽教学的影响。首先介绍了国内外教育领域中现代信息技

现代信息技术在瑜伽教学的应用 摘要 ：瑜伽运动符合全民健身的社会需求，有利于我国的大健康战略。采用文献资料法、访谈 法、问卷调查等研究方法，探索信息技术对瑜伽教学的影响。首先介绍了国内外教育领域 中现代信息技术的应用现状，然后讨论了瑜伽教学和信息技术融合的情况，最后得出结 论，学生对互动式信息技术的授课方式接受程度高，应该继续加强融合。 关键词 ：信息技术；瑜伽；线上线下混合 瑜伽是一种流行的体育运动，通过瑜伽的体育锻炼能够促进身心健康，有利于我国的大健 ‘’, 康战略，进行一种健康的生活方式，要治未病消除亚健康、提高身体素质、减少痛苦 做好健康保障、健康管理、健康维护。传统的瑜伽教学方式和手段不容易实现多维度的互 动式教学，教学活动不够高效、灵活，教学活动经常受到各方面的束缚。现代信息技术是 以计算机技术、网络技术和多媒体技术为依托的新技术手段，通过现代信息技术与教育教 [1]2020 学的深度融合，可以实现教育现代化，提高教育教学质量，建设学习型社会。年 新冠肺炎疫情的爆发，现代信息技术在教学中的重要性得到广泛认识，也推动促进了各学 科在线高等教育的迅猛发展。 1 瑜伽教学中信息技术的应用 1.1 体育专业信息化教学的基本现状 据调查结果显示，体育专业信息化教学与信息技术在融合方面较为滞后。了解或基本了解 “MOOC/SPOC/”10% 基于信息技术的翻转课堂等教学模式的教师不到一半，只有不到的 PPT 老师实施了线上线下混合式教学，大多数的课程在信息技术的应用上仅限于使用作为 辅助的教学手段。其中的原因有体育专业特点，一般体育专业都有实践性较强的特点，很 多是纯室外模式，所以体育教学中信息技术的应用往往被认为比其他专业科目更加困难。 心率监测仪和计步器等信息技术工具也需要额外的经费支持，需要学校的进一步资金投 入。现在在体育教学或教育中如何将信息技术手段应用于其中，有哪些新的、具体的、可 操作性的手段和设备，相关研究还是较少。这也是现代信息技术与体育专业教学在融合度 [4]MOOCSPOC 方面不足的重要原因之一。部分体育专业教师对、、翻转课堂等为典型代 表的信息化教学模式，不熟悉，不了解，缺乏主动性的问题也较为突出。但是信息技术的 辅助能够实现现代化教育的转变，能够提升学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，是大 势所趋，需要我们克服各方面的困难，积极转变体育专业教师的教育理念和教学观念，促 进教学模式和技术的创新。 1.2 瑜伽教学与信息技术的融合