2024年语文A版二下《窗前，一株紫丁香》word教案

2024年语文A版二下《窗前，一株紫丁香》word教案教学目的：　　　1、会认13个生字。会写7个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。　　　3、树立起尊

2024年语文A版二下《窗前，一株紫丁香》word教案 教学目的： 1137 、会认个生字。会写个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。 3 、树立起尊敬老师的心愿。 教学重难点： 学习生字，朗读体会课文。 教学课时 第一课时 两课时 一、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花， 你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解 一下吧！（板书课题） 二、感知 1 、用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2 、四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。 3 、交流。读了课文后你了解了什么？ （自主读书与交流读结合，引导有目的性的读书活动，提高学生的朗读效果。） 三、识字 1 、学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 2 、同桌交流读，互听，并正音。 3 、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4 、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 5 、出示一段顺口溜检查识记效果。（踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿 歌，笑声甜甜，不觉疲倦。） 四、朗读 1 、教师范读，听后说说感受。 2 、小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。 3 、分小节检查朗读情况。 4 、赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。 （给学生足够的时间自由读或交流读，达到读得正确、流利的效果，为下节课朗读感悟作铺垫。） 五、写字 1“” 、出示要写的字师、伸、伴、满、时、绿、甜。读字音，认字形。 2 、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 3 、教师范写。 4 、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。 5 、同桌互相欣赏，提出建议。 （良好的书写习惯在于平时的培养，写字的环节要切实做到扎实。） 第二课时 一、导入 “” 开汽车游戏。（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生）师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我 这里。我为汽车加点油。（给教师出示的生字组词，造句。）