青岛版小学科学三年级上册《空气在哪里》教学设计(2)

20.空气在哪里教学目标1、能提出探究空气活动的大致思路；能用简单的器材进行空气存在的验证试验；能对探究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。2、能对空气提出想知道的问题；愿意合作交流，体验到合作交流