九年级语文上册金钱，共同面对的话题2

九年级上同步作文指导：第五单元 金钱，共同面对的话题 【作文目的】1、通过活动，增强对金钱全面而理性的认识，树立正确的钱财观。2、通过活动，培养留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识，养成由表及里、

九年级上同步作文指导：第五单元 金钱，共同面对的话题 【作文目的】 1、通过活动，增强对金钱全面而理性的认识，树立正确的钱财观。 2、通过活动，培养留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识，养成由表及里、从 现象到本质观察、思考生活问题的能力。 3、培养针对具体问题发表感想和观点的表达能力，掌握社会调查的基本方法，学会 写作调查报告。 【训练要求】 1、从现象到本质深刻挖掘“金钱”的利与弊，叙述与“金钱”有关的故事，抒发对 “金钱”的感慨，议论有关“金钱”的作用与隐患。 2、可采用多种表达方式，叙述、描写、议论、抒情相结合，写出自己对“金钱”的 独到见解。 3、有关“金钱”话题的文章很多，写作时应该独辟蹊径，另设角度，力求创新。 4、观点要鲜明，论证要有条理，可以采用“以小见大”、“以一点窥全面”的手法 揭示主题。 【思路提示】 文题1：有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山涧明 月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万象是智者的财富；音乐是贝多芬、 莫扎特的财富，色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是 马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。 你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题写一篇文章。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 提示：