苏教版小学语文五年级下册我读书我快乐阅读上下五千年教案设计

我读书　我快乐——阅读《上下五千年》教案设计设计说明《语文课程标准》指出：学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣。注重培养小学生自主学习的意识和习惯。阅读《上下五千年》，旨在落实关于“少做题，