引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计(人教新课标二年级教案设计)

引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计(人教新课标二年级教案设计)教材解读： 亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的