2021年关于市级课题研究工作报告

关于市级课题研究工作报告 我们曾对六中学生进行过一次“你的家庭藏书量如何?”一项问卷调查，回答“基本没有任何藏书”的占47%，“有一点藏书，数量不多”的占54.61%，“有一点藏书，数量可观

关于市级课题研究工作报告 我们曾对六中学生进行过一次“你的家庭藏书量如何?”一项问 卷调查，回答“基本没有任何藏书”的占47%，“有一点藏书，数量 不多”的占54.61%，“有一点藏书，数量可观”的占10.50%，“有 很多书刊，藏书量非常丰富”的占4.5%。农村学生家庭藏书量匮乏， 学生的阅读面可想而知。 记得读过这样一句话，“读书是一种习惯，习惯是一种生存方 式，生存方式就是人的命运，也是民族的命运”，其间含义令人深思。 拯救阅读，倡导阅读，是每个语文教师的神圣职责，必须从我们做起， 从现在做起，用我们的实际行动亲近书籍，引导我们的学生养成阅读 的习惯，让他们到书籍的世界游历，那才是最真诚的精神培植、最深 厚的人文关怀，才能让他们终身受用。 “立身以立学为先，立学以读书为本”，这是我们中华民族绵 延数千年的优良传统。时至今日，到了信息交互日益频繁的现代社会， 阅读更应该成为人们获取知识的主要渠道，最好方法。观点的平庸往 往思想的平庸，思想的平庸往往阅读的狭隘，未来的时代是一个竞争 与挑战的时代，是一个充满生机与活力的时代，同时也应该是一个潜 心读书的时代。我们章丘市第六中学开展的“‘读书·立学·立身’ 阅读教学的实践研究”就是在引导我校学生养成良好阅读习惯方面所 进行的大胆尝试。