方程的意义公开课教学设计资料

《方程的意义》教学设计　　　　　　　　　　　　　 教学内容： 教材P62、P63页的内容教学目标：1、  使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系，会用方程表示生活情