幼儿园中班社会教案：鸟类大罢工

活动内容 中班社会：鸟类大罢工 授课日期第十二周星期活动目标：.喜爱小鸟，能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识和情感。.知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法。活动重、难点：能用清楚的语言表达

第十二周星期 活动内容中班社会：鸟类大罢工授课日期 活动目标： 1 喜爱小鸟，能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识和情感。 . 2 知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法。 . 活动重、难点： 能用清楚的语言表达对小鸟的认识和情感，初步了解一些爱护小鸟的方法。 活动准备： 1 经验准备：幼儿看过有关鸟类与环境的书和碟片。 . 2 物质准备：相关活动课件、《幼儿画册》。 . 方法与手段：观察法、讨论法、多媒体辅助教学法 幼儿活动 设计意图 活动过程：教师活动 创设旅游的情 一、情境导入，激发幼儿的兴趣。 景导入，引出故事 的 教师创设情境。 同时激发了幼儿 对 幼儿仔细倾 听， 师：小朋友，你们喜欢旅游吗？那 你 小鸟及学习的兴 趣。 对欣赏故事 感兴趣。 们喜欢小鸟么，为什么？今天咱们就 去一 个很远很远、到处都能看到小鸟的 地方一 一“呼呼国”。（教师讲述故事） 幼儿第一遍 欣 通过完整欣 赏， 赏故事《鸟类大 罢 引导幼儿对故 事《鸟 工》，初步理解 故 二、引导幼儿欣赏故事，初步理解故 事 类大罢工》 获得完整 事内容，知道发 生 内容。 的感知。 了什么事情、小 鸟 1 .第一遍讲述 为什么罢工。 教师第一遍讲述故事《鸟类大罢 工》， 幼儿在两遍故 引导幼儿初步理解故事内容。 事欣赏之后分别思 幼儿第二遍 欣 第一遍完整欣赏故事：在很远很远 的 考、回答教师的提 问， 赏故事，回答教 师 地方，有个国家，名字叫呼呼国…… 初步理解故事 内容。 提出的问题，大 胆 师：发生了一件什么事？小鸟为什 么 地说一说： 要罢工？（理解“罢工”含义。） 在教师的鼓励 听了以 （1） 2 第二遍讲述 . 下，幼儿用清楚的 语 后有什么感觉、心 教师第二遍讲述故事《鸟类大罢 工》。 言表达自己对小 鸟 里是怎么想的。 师：听了以后你有什么感觉？ 你 （1） 的认识和情感， 并在 小鸟为 （2） 心里是怎么想的？ 思考、表达的 过程中 什么要流泪。 小鸟为什么要流泪？ （2） 加深对小鸟 的喜爱 人类还 （3） 人类还对小鸟做了哪些不友 好 （3） 之情，了解 对小鸟做了哪些 的事情，伤害了小鸟，让小鸟伤心流 泪？