小学语文作文指导方法四十六 立意要正确素材

作文指导方法四十六：立意要正确立意，就是确立文章要表达的思想观点和写作目的。立意正确，也就是确立的思想观点和写作目的健康，有意思，有意义，能表达积极向上的情感，能给别人和自己以教育和启发。这是立意的最

作文指导方法四十六：立意要正确 立意，就是确立文章要表达的思想观点和写作目的。立意正确，也就是确立的思想观点 和写作目的健康，有意思，有意义，能表达积极向上的情感，能给别人和自己以教育和启发。 这是立意的最基本的要求。一篇文章的好与坏，首先取决于是否有一个正确的中心思想。如 果立意不健康，不正确，那么写出来的文章也就彻底站不住了，也就失去了价值。 大家读读下面这篇习作，想想本文的中心思想是什么，有什么问题。 记发生在家中的一件事 我的爸爸、妈妈有一个共同的缺点，就是吃完饭不爱洗碗。每次吃完饭，爸爸总要躺在 床上睡一觉，妈妈坐在沙发上津津有味地看电视，洗碗自然就成了我的差事。这天晚上， 刚吃完饭，爸爸又照常准备睡觉，妈妈也照常打开了电视机。我想了一个好办法，就躲进北 屋装出一副写作业的样子。“闺女，洗碗呀！”妈妈喊。“我写作业呢！”“那就让你爸 爸去洗。”“爸，洗碗去！”爸爸不耐烦地说：“不管，不管！”见他们俩都不管，我眼 珠一转，走到妈妈身边说：“今天，我的作业多得很，您就洗了吧！”妈妈看了我一眼，说： “没见我正看得好好的吗？不管！”我把妈妈拉到爸爸身边：“你们俩赛头家，谁末家谁洗 碗，行不？”“行！”于是，他们伸出手来，“赛赛赛，赛头家！”结果，妈妈出“布”， 爸爸出了“剪子”。我和爸爸哈哈大笑：“请洗碗去吧！”“不算不算，再赛一把！”妈妈 急着说。“行！”“赛赛赛，赛头家！”爸爸以“布”包“石头”，又赢了妈妈。“这回 该洗碗了吧！”爸爸得意地说。妈妈无可奈何，慢腾腾地洗碗去了，一边洗，还一边说： “真倒霉！”以后，我又设“计”，星期日和一三五由爸爸洗碗，二、四、六由妈妈洗碗。 这下，既改掉了爸爸妈妈的缺点，也减去了我的差事，“哈哈！” 小作者也知道，“吃完饭不洗碗”是爸爸妈妈的缺点。而他自己呢？为逃避洗碗，竟先 后几次说谎、设“计”欺骗爸爸妈妈，并且为“计谋”成功实现而欣喜。可见本文的中心 思想是不健康的。尽管习作内容真实，结构完整，语言通顺，可它却不是一篇好文章。 中心思想是作者要表达的思想观点，是文章的灵魂，是务必要正确的——健康，表达积 极向上的思想感情。那么，如何做到这一点呢？