声光小粒子大宇宙知识点

8年级（初二年级）第三章 声现象第一节 声音的产生与传播第二节 乐音与噪音第三节 超声与次声第一节 声音的产生与传播1、声音的产生：声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。一切正在发声的

8 年级（初二年级） 第三章声现象 第一节声音的产生与传播 第二节乐音与噪音 第三节超声与次声 第一节声音的产生与传播 1 、声音的产生： 声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。一切正在发声的物体都 在振动；振动停止，发声也停止。（注意：物体振动不一定发声） 声音的发生是由于物体振动，物体振动才能发声。但不是所有振动都能使人耳有声音 的感觉，有些物体振动太快或太慢，我们都无法听到所发的声音。 2 、常见物体的发声原理： —— 人发声利用声带的振动 —— 笛子发声空气柱振动 —— 蜜蜂、蚊子利用翅膀的振动 —— 琴、二胡等利用琴弦振动发声 —— 鼓、锣等靠鼓面或锣面振动发声 3 、声音的传播条件： 如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑 料。逐渐抽出罩内的空气，我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。若再让空气逐渐 进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播，但 不能在真空中传播。事实表明，声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去（在空 340m/s 气中的传播速度为）。不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播 声音是靠介质传播的，真空不能传声 声音，能传播声音的物质叫做介质。。 4 、声音的三个基本特征：音调、响度、音色 1 （）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理 1 量，指物体在秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振 动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。 2 （）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指 物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。 ①1000 声音的响度还与声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒 次左右的振动发出的声音响度大。 ② 声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱， 响度就越小。 3 （）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音