分数除法教案4篇

分数除法教案4篇分数除法教案 篇1 设计说明  苏霍姆林斯基曾说过：“引导学生借助已有的经验去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”本节课的教学通过让学生动手操作、自主探究、合作交流等