小学毕业班教学建议

小学毕业班教学建议小学毕业班教学建议小学语文四年级下册习作教学建议及部分教案(苏教版)孔令权一、从《语文课程标准》关于习作教学的要求来审视四年级下册习作部分的编写四年级下册的习作是由第二

小学毕业班教学建议 小学毕业班教学建议 小学语文四年级下册习作教学建议及部分教案(苏教版) 孔令权 一、从《语文课程标准》关于习作教学的要求来审视四年级 下册习作部分的编写 四年级下册的习作是由第二学段习作向五、六年级段习作过 渡的最后一个学期，因此，这学期的习作担负着承前启后的 重任。所谓“承前”，也就是要对完成第二学段习作任务的 情况来一次“盘点”;所谓“启后”，也就是要看这个学期的 习作将为以后的习作做了哪些铺垫。基于这样一种认识，我 们有必要先对《语文课程标准》关于这两个不同学段习作教 学的要求做一番比较，研究一下不同学段习作教学要求的继