小学毕业班教学建议

小学毕业班教学建议小学毕业班教学建议 小学语文四年级下册习作教学建议及部分教案(苏教版) 孔令权 一、从《语文课程标准》关于习作教学的要求来审视四年级下册习作部分的编写 四年级下册的习作是由第二

小学毕业班教学建议 小学毕业班教学建议 小学语文四年级下册习作教学建议及部分教案(苏教版) 孔令权 一、从《语文课程标准》关于习作教学的要求来审视四年级 下册习作部分的编写 四年级下册的习作是由第二学段习作向五、六年级段习作过 渡的最后一个学期,因此,这学期的习作担负着承前启后的 重任。所谓“承前”,也就是要对完成第二学段习作任务的 情况来一次“盘点”;所谓“启后”,也就是要看这个学期的 习作将为以后的习作做了哪些铺垫。基于这样一种认识,我 们有必要先对《语文课程标准》关于这两个不同学段习作教 学的要求做一番比较,研究一下不同学段习作教学要求的继

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