从精读课的角度培养应用型本科生英语写作能力的元认知策略

从精读课的角度培养应用型本科生英语写作能力的元认知策略摘要：英语写作在大学英语学习阶段无论是为了满足大学英语教学大纲的要求还是应对未来的工作需求都是非常重要的。本文运用元认知策略的理论，使学生能够掌握