《仙人掌》教学设计 (2)

《仙人掌》教学设计　一、自由谈话，引入课题　　　1. 仙人掌大家都很熟悉，根据课前准备布置的任务，谈一谈自己所了解的仙人掌。　　　2. 老师引导学生，让学生认识到我们所了解的仙人掌的知识还有局限性