八年级生物上册 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类教案 新人教版

第六单元 生物的多样性及其保护第一章 第一节 尝试对生物进行分类【教材分析】教学目标知识技能1. .什么是分类？说出生物分类的依据是什么？2.尝试根据植物、动物的特征进行分类，掌握基本的分类方法。过程