19《悲壮的一幕》-教学教案-小学五年级语文教案

19《悲壮的一幕》－教学教案-小学五年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－   　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读

19- 《悲壮的一幕》－教学教案小学五年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学要求： 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。自选一段课文背诵。 2 、学会本课生字，理解有正字组成的词语。 3“”“”“” 、辨析词语悲壮和悲痛，体会用悲壮的一幕为题的精当所在。 4 、通过具体的语言材料感知并体会前苏联宇航员科马洛夫把飞行探险的科研成果看 得重于生命的崇高精神。 教学重点、难点： 通过具体的语言材料感知并体会前苏联宇航员科马洛夫把飞行探险的科研成果看 得重于生命的崇高精神。 教具准备： 挂图、光盘、录音。 教学时间：三课时。 第一课时 一、揭示课题 １、今天将要学习的一篇课文描写了前苏联宇航员科马洛夫面临死亡，镇定自若，向 首长报告宇航探险情况，与家人在屏幕中相见诀别，最后视死如归，从容殉难的经过，题目 “” 是悲壮的一幕。 19 ２、板书课题：悲壮的一幕 ３、这悲壮的一幕发生在什么时候？这位宇航员是谁？请默读第一自然段回答这个问 1967823 题。（年月日，弗拉迪米尔。科马洛夫）