大班美术：把春天搬进教室

大班艺术：将春天搬进教室根据孩子现有的经验，这项活动总结了一些分散的经历，并让孩子们安排自己的春天环境。它不仅激发了儿童学习的主动性，也完善了课堂的美化;它不仅培养了孩子的学习能力，还激发了孩子的责任