《我的战友邱少云》教学设计-教学教案[修改版]

第一篇：《我的战友邱少云》教学设计-教学教案二、学习课文 １、教师范读课文，要求：找出哪些地方最感人。２、学习“我的心绷得„„泪水迷糊了我的眼睛”（１）“我的心绷得紧紧的”写出我的什么心情？（紧张的心