浅谈高中数学有效性教学组织的思考与实践

浅谈高中数学有效性教学组织的思考与实践1.高中数学有效性组织的认识 在新《标准》中指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深