七年级生物上册 5.4 植物茎的输导作用教学设计 （新版）苏教版

《第三节 植物茎的输导作用》教学设计一、教学目标：【知识目标】通过枝条、枝芽、花芽和混合芽等概念的学习，学生能够背出这些概念通过枝芽结构的学习，学生能够识别枝芽的结构并且说出这些部位的发育状况通过植物