2019年四年级语文上册 第五课古诗两首第一课时预学案 人教新课标版

2019年四年级语文上册 第五课古诗两首第一课时预学案 人教新课标版课 型新授课题《5、古诗两首》第一课时学 科语文主备人审核教研组授课班级授课时间单元目标学会多角度观察事物，感悟观察事物中

2019年四年级语文上册第五课古诗两首第一课时 预学案人教新课标版 课型 新授 课题 《5、古诗两首》第一课时 学科 语文 主备人 审核 教研组 授课班级 授课时间 单元目标 学会多角度观察事物，感悟观察事物中得到的启示。在学习《古诗两首》时 不仅要理解内容、欣赏品析古诗文的语言美，而且还要在读诵中感受语言的韵律 美和节奏美。古诗学习除了理解、读诵、品析这几种手段之外，还有非常重要的 学习手段就是感悟和想象，所以要体验并学会这些方法。 教学目标 1、有感情的朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 2、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受、学到的观察方法与他 人交流。 教学重点 引导学生欣赏古诗文并认真体会含有人生哲理的的诗句。 及难点 学法指导 在自主学习的基础上读、思、议、说相结合 教学过程 学生活动 一、交流谈话，导入新课 一、我会学。 1、谁了解苏轼呢？谁会背他的诗？ 1、我们一起来回忆一下“学古诗四步法”： 第一步：知诗人、解题意； 第二步：通诗句、析诗意； 2、引入题壁诗，简要介绍题壁诗形成原因。 第三步：想画面、入诗境； 再出示最有名的题壁诗《黄鹤楼》读一读。 第四步：吟诗文、悟诗情。 3、解读课题，问：西林在什么地方？生指 2、我要按照这种四步来学习《题西林壁》。 出在江西庐山后，引导背诵《望庐山瀑布》 第一步： 侧面了解庐山。师介绍：庐山不仅水美， 我查找到了诗人苏轼的有关资料： 而且山也美。自古享有“匡庐奇秀甲天下” 盛誉。