如何提高胃肠外科学的临床教学质量

如何提高胃肠外科学的临床教学质量莫显伟(广西医科大学附属肿瘤医院胃肠外科广西南宁530021)【摘要】临床教学是医学教育的不可或缺的重要阶段，是医学牛在完成医学 基础平台教学后将理论与实践相结合的重要

如何提高胃肠外科学的临床教学质量 莫显伟(广西医科大学附属肿瘤医院胃肠外科广西南宁 530021) 【摘要】临床教学是医学教育的不可或缺的重要阶段，是医学牛在完成医学 基础 平台教学后将理论与实践相结合的重要学习过程，更是医学牛顺利进入临床 工作职业牛 涯的必经之路。胃肠外科临床教学作为整个外科临床教学的重要组成 部分，也是外科实 践过程中作为普通外科学的主要部分，具有专业性强、内容抽 象复杂、涉及较多解剖学 知识切需要严密临床思维逻辑等特点。因此，如何使医 学牛在较短的教学时间内掌握胃 肠外科的基木诊疗原则和思路，有一定难度。木 文就如何提高胃肠外科临床教学质量浅 谈几点自己的体会。 【关键词】临床教学 胃肠外科 诊疗 【中图分类号】【文献标识码】 R3A 【文章编号】 2095-1752 (2014) 14-0026-02 1. 从根木上重视普外教学工作 临床教学工作都由临床医师兼任，由于临床医师日常工作过于繁忙，且外科 工作有 突发性、工作时间的不确定性的特性，常出现临床医师无法将较多的时间 花费在教学上， 使教学工作欠规范、教师欠耐心而影响教学质量。胃肠外科作为 普通外科学中的重点， 同时是一门实践性很强的学科，为了让学生能够将专科理 论与临床实践相结合，需要一 个分工明确的教学团队。由科主任总负责、教学秘 书处理日常工作、临床带教医师配合 教学督导小组等。让学生进入学习后对自己 的学习计划有及时清楚的了解。期末通过不 记名纸质版或网络电子版调查表的形 式对带教老师的带教工作进行评估，该评估内容和 结果可作为临床教学老师的年 终评优或其他评优的参考。 2. 充分利用多媒体教学 胃肠外科学病种多，因此更适合采用多媒体教学。多媒体教学信息量大，且 视听有 效结合⑴。且大部分学生认为多媒体教学可提高他们的学习兴趣、加深 理论知识的理解