幼儿托班的语言教案

幼儿托班的语言教案　　幼儿托班的语言教案1　　设计意图：　　在托班幼儿日常活动中发现，托班幼儿存在两类语言表达状况：　　其一，想说但不会说；　　其二，会说但是不愿说。　　另由于托班幼儿的年龄