基于课堂提问的高中化学教师教学特质比较研究的开题报告

基于课堂提问的高中化学教师教学特质比较研究的开题报告一、研究背景和意义高中化学是一门综合性较强的科学学科，通过理论、实验、计算等方式，系统地研究物质的性质、变化和组成等方面的知识。而在高中化学教育中，