语文园地二 -部编版语文六年级下册

第二单元语文内容分析本单元的语文园地安排了三个板块的内容。“交流平台”围绕读名著如何对人物进行评价展开交流，引导学生留意描写 人物的句子，能立体、多元地评价人物。“词句段运用”安排了两项内容。第一题引

第二单元语文 内容分析 本单元的语文园地安排了三个板块的内容。 “交流平台”围绕读名著如何对人物进行评价展开交流，引导学生留意描写 人物 的句子，能立体、多元地评价人物。 “词句段运用”安排了两项内容。第一题引导学生体会夸张手法的表达效果, 并 发挥想象仿写句子。第二题引导学生体会不同译者对相同内容的不同表达，并 能作出 评价。教材给出了《汤姆•索亚历险记》相关片段的三个不同版本的翻译， 旨在让学生 通过对比阅读，了解不同的译者对同一部作品有自己的理解和独特的 翻译风格。 “日积月累”编排了一组出自《增广贤文》的格言和谚语，旨在丰富学生的 语言 积累，让学生了解中华优秀文化。 人文主题与语文要素 1 人文主题：外国文学名著 . 2 .阅读训练要素：体会不同译者对相同内容的不同表达，并能作出评价。 教学目标 知识与能力 1 阅读外国文学作品，拓展知识面。 . 2 .积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的民间谚语。 过程与方法 积累文学作品中富有哲理的句子，从中学会阅读文学作品要善于积累的读 书方 1 法。 3 回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。 情感态 . 度价值观 培养学生良好的读书习惯，进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。 教学重难点 教学重点 学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受，激发学生阅读兴趣。