四年级语文1.1-师恩难忘练习题及答案

四年级语文1.1 师恩难忘练习题及答案一、细读课文深感悟。课文中说田老师把一首枯燥的小诗改编成的故事“有思想,有人物,有形象,有情趣”。请结合小诗内容,对照上文填空。1．“一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿

四年级语文1.1师恩难忘练习题及答案 一、细读课文深感悟。 课文中说田老师把一首枯燥的小诗改编成的故事有思想,有人物,有形象,有 “ 情趣。请结合小诗内容,对照上文填空。 ” 1．一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家。这句话介绍了故事中的 “” ________。 2．他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春娃娃。这是故事 “” ________的体现。 3．你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。这是故事中体现的 “” ________。 二、课内语段阅读。 ,,, 我回家乡去在村边、河畔堤坡遇到老人拄着拐杖散步仍然像四十年前的一 ,, 年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事我深深感念他在我那幼小的心 , “” 田上播下文学的种子。老人摇摇头说：这不过是无心插柳柳成荫。 ,, 十年树木百年树人。插柳之恩我终生难忘！ 1．恭恭敬敬的意思是：_________________________________________。 “” 四十年后,我依然像小学生那样,恭恭敬敬地行礼,表达了我对田老师的 “”“” ________和________之情。 2．插柳之恩,我终生难忘！一句话运用了________和________的修辞方 “” 法。 3．作者引用十年树木,百年树人这个成语说明什么？ “” _________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ _ 三、课外类图阅读。 , 老师爱我我爱她 1/3