【教育资料】六年级语文下《船长》教后记-1

【教育资料】六年级语文下《船长》教后记 1一、极力铺垫遇险情景由于没有其他的辅助设备，而学生又缺少海难发生时的感性材料，因此，在学习第二自然节时，没有简单处理，而是抓住阴森森、可怕、巨响、涌、呼喊、哭