教师专业成长汇报材料

教师专业成长汇报材料教师专业成长汇报材料学校推行的“帮师助教”活动，为青年教师的专业成长提供了一个平台。在这近半年的时间里，通过导师吕伯新的耐心帮助，我感到不仅在知识上有所增加，技能上也有了较大提高

教师专业成长汇报材料 教师专业成长汇报材料 学校推行的“帮师助教”活动，为青年教师的专业成长提供 了一个平台。在这近半年的时间里，通过导师吕伯新的耐心 帮助，我感到不仅在知识上有所增加，技能上也有了较大提 高;对教师这个职业也有了新的认识，使自己这个没有一点高 三教学经验的青年教师能够迅速适应高三教学。在这段时间 里，坚持先听课，再研讨，最后上课。 刚开学，导师就告诉我：早读如何安排，安排什么，怎么安 排以及怎样落实早读任务。通过和导师的交流，我懂得早读 应该坚持背诵优秀文段和大纲上要求的30首古诗、10篇古 文，同时兼顾一个早读补充一首诗歌、10个成语，逐步夯实 基础，使我迅速摆脱早读的困惑。 在开学的前一个月教学中，主动和吕老师退后一节，先独立 备课，发现疑难，赶快请教吕老师，及时弥补知识上的漏洞; 然后深入课堂，熟悉课堂教学的基本流程，以及如何处理重