cwnAAA21世纪课堂评价笔记-模块1+21世纪学习

21世纪课堂评价笔记-模块1 21世纪学习第1节 课程概述 看看21世纪课堂中的评价实施 了解评价的目标、方法和工具 了解如何整合评价方法 设计和开发评价 支持和管理正在进行的评价和数据 课程导航 第

21世纪课堂评价笔记-模块121世纪学习 第1节课程概述 看看21世纪课堂中的评价实施 了解评价的目标、方法和工具 了解如何整合评价方法 设计和开发评价 支持和管理正在进行的评价和数据 课程导航第2节 21世纪课堂评价包括五个模块，每个模块有3至6节课，每节课由几个交互式 活动组成。第3节课程互动(交互式) 第4节行动计划 第5节与老师见面 模块121世纪学习 第1节21世纪课堂 1、21世纪学生的特征:合作者、有创造力的思想者、问题的解决者、信息的使 用者和生产者、技术专家、自我引导的学习者 2、教育的信念 教育的信念是为了“他们的”未来而不是“我们的”过去做好准备。——伊 恩.居克，教育家和未来主义者 我们已经从学习“知道什么”转变到学习“从哪里知道”。——匿名者 只有对于那些技术产生之前出生的人来说，技术才被称之为技术。——匿名者 教师不要再说“交上来”，应该改说“发布它”。——艾伦.诺万伯，教育家今天 我们努力教育和培养学生，就是为了他们将来能够解决那些尚未被发现的问题，解