邓村学校七(2)班参评肇庆市少先队“先进中队”事迹材料[修改版]

第一篇：邓村学校七(2)班参评肇庆市少先队“先进中队”事迹材料邓村学校七（2）班参评肇庆市少先队“先进中队”事迹汇报材料 我们七（2）班共四十五人，其中女同学十九人。在过去的几年中，这个班集体众志成城

(2) 第一篇：邓村学校七班参评肇庆市少先队“先进中队”事迹材料 2 邓村学校七（）班参评肇庆市少先队“先进中队”事迹汇报材料 2 我们七（）班共四十五人，其中女同学十九人。在过去的几年中，这个班集体众志成城，各方面表现 良好，成为名副其实的优等班。在少先队中队建设中，我们的中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活 泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我们中队集体的情况： 一、同心同德建设良好班风。 每一位任教过我们班的老师无不称赞我们班是个优秀的班集体，同学们的学习习惯好，品德修养高， 集体凝聚力强。我觉得最突出的有两点： 一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于 思考，求知欲非常强。学校的图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰 富多彩，有文学的，有数学的，有科学的„„他们还很喜欢写日记、周记。 二、团结互助。我们中队就像拥有四十五个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。哪位同学 家里有困难，有同学知道后，都会发动同学们组织去帮助，出力出钱的献爱心。有同学生病了，他在家休 养期间很多同学会自发的去看望他，给他带去同学们的问候和近况，病愈回来后很多同学抢着给他辅导落 下的功课。 二、班干部管理有条不紊。有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我们班学生自 我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班高晴同学，在他的督促下，同学们在佩 戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗 位上更是能各负其责，如在劳动方面：劳动委员做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，还给每 个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词， 上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做 好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老 师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。 为了让更多的学生参与管理，在五年级时就采取了班委成员轮流值周制。值周班干的职责是全面负责班级 工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不 错的效果。 三、队活动开展有声有色。 我们中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作 全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨 天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己 的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅， 实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。我比较喜 欢在节日上做文章，如“母亲节”到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，让学生们在活动 过程中深情唱《烛光里的妈妈》；真情讲述与妈妈间的故事„„“儿童节”到了，我就放手让他们自己主持， 自己排演，让儿童节真正成为他们自己的狂欢节，事实也证明了如此。