一年级班主任年度个人考核总结怎么写

一年级班主任年度个人考核总结怎么写一年级班主任年度个人考核总结怎么写　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系

一年级班主任年度个人考核总结怎么写 一年级班主任年度个人考核总结怎么写 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以 回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面 的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来， 让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小 编为大家整理的一年级班主任年度个人考核总结怎么写，希 望能够帮助到大家。 一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特 殊家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动 懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、 自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进 取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但 要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状， 我做了如下工作： 二、具体管理措施